O Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional (Secti), abriu, nessa segunda-feira (10), as inscrições para o processo seletivo dos Centros Estaduais de Educação Técnica (CEETs). São 1.045 vagas gratuitas em cursos técnicos de nível médio, voltados para jovens e adultos que desejam se qualificar profissionalmente e conquistar novas oportunidades no mercado de trabalho.
As inscrições seguem até o dia 7 de dezembro, pelo site www.selecaoaluno.es.gov.br. Os cursos abrangem diversas áreas estratégicas da economia capixaba, com destaque para o curso técnico em Enfermagem, presente em três CEETs, reforçando o compromisso do Governo em ampliar a formação profissional na área da saúde, setor que segue em constante crescimento e demanda por profissionais capacitados.
Além de Enfermagem, há opções em Administração, Estética, Gastronomia, Logística, Informática, Internet das Coisas (IoT), Produção de Moda, Cooperativismo Digital, Segurança do Trabalho, Desenvolvimento de Jogos Digitais, entre outros.
As vagas estão distribuídas entre:
- CEET Vasco Coutinho (Vila Velha) – 430 vagas
- CEET Emílio Nemer (Castelo) – 190 vagas
- CEET Giuseppe Altoé (Vargem Alta) – 270 vagas
- CEET Talmo Luiz Silva (João Neiva) – 155 vagas
O processo seletivo será realizado em etapa única, com base nas notas de Português e Matemática do Ensino Médio. O resultado será divulgado em 10 de dezembro, e as matrículas acontecem de 12 a 30 de dezembro, diretamente nos CEETs. As aulas começam em 2 de fevereiro de 2026.
“Esses cursos têm mudado vidas em todas as regiões do Estado. São jovens que conquistam o primeiro emprego, adultos que voltam a estudar e pessoas que redescobrem seu potencial profissional. A formação técnica gratuita oferecida pelo Governo do Estado é uma política de transformação real; ela abre portas, forma profissionais e movimenta a economia capixaba. E o mais importante: tudo isso de forma totalmente gratuita”, destaca o secretário de Estado da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, Bruno Lamas.
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