O
Núcleo de Atividades para Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S) desenvolveram
o Projeto Fotográfico Remoto Negritude e Identidade, que propôs aos estudantes
produzirem, em suas casas, fotografias artísticas considerando o contexto
social e cultural vivenciado durante a pandemia do novo Coronavírus (Covid-19).
Após
assistirem à videoaula de Arte Contemporânea: Fotografia e Cinema, disponível
na plataforma EscoLAR, os estudantes relataram a realidade social e
cultural em que vivem, debateram sobre as situações de violência, preconceito e
discriminação divulgados nos meios de comunicação. A atividade envolveu
toda a dinâmica de registros fotográficos dentro de suas casas.
O
projeto contou com as seguintes etapas: Aula na plataforma Escolar;
Orientações sobre técnica de fotografias; Pesquisas orientadas sobre o índice
de violência relacionado as pessoas negras e crimes de racismo; Entrevistas com
familiares; Debates durante os atendimentos; Os registros fotográficos dos
estudantes produzidos por meio de aparelho celular, com orientação e direção
fotográfica do professor; Noções básicas de fotografia, observando
direcionamento de luz, posicionamento de câmera e foco; e por último, uma
exposição fotográfica digital.
Foram
trabalhados ainda efeitos visuais, tratamento de imagens, estética,
ambientação, cenário, composição, diagramação, efeitos produzidos com
aplicativos de celular, direção de arte, harmonia das cores, fontes e textos.
Os
estudantes registaram os relatos de família e postaram nas plataformas de atividades.
Os registros fotográficos foram catalogados e farão parte de uma exposição
virtual promovida pelo Projeto de Enriquecimento Curricular de Artes Visuais do
NAAH/S, com o professor Luiz Gustavo Gomes.
Assessoria de Comunicação da Sedu
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