A Secretaria
da Educação (Sedu) inicia nesta segunda-feira (23) a Consulta Pública da versão
preliminar dos itinerários formativos, que segue até o dia 10 de dezembro. Para
participar, basta CLICAR AQUI! A Sedu, por meio da
Assessoria de Apoio Curricular e Educação Ambiental, realizou, em 2019,
a Consulta Pública da Formação Geral Básica (FGB) do Novo Ensino Médio –
conjunto de competências e habilidades das áreas de conhecimento alinhadas ao
que prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Consulta Pública
deste ano já está aberta até o dia 10 de dezembro e é parte de maior
flexibilidade do currículo, que permitirá aos estudantes da Educação
Básica aprofundar os conhecimentos em uma ou mais áreas de seu interesse.
CLIQUE AQUI E PARTICIPE DA CONSULTA PÚBLICA!
A
sociedade poderá realizar considerações e sugestões nas várias proposições
apresentadas pela equipe de redatores, visando ao aperfeiçoamento desses
Itinerários. O Novo Ensino Médio pretende assegurar o desenvolvimento de
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de formar as novas
gerações para lidar com desafios pessoais, profissionais, sociais, culturais e
ambientais do presente e do futuro, considerando a intensidade e velocidade das
transformações que marcam as sociedades na contemporaneidade.
Esse
novo formato de Ensino Médio pretende atender às necessidades e
expectativas dos estudantes, fortalecendo seus interesses, engajamento e
protagonismo, visando a garantir sua permanência e aprendizagem na
escola. Um dos maiores desafios provocados pelo aumento da oferta dessa etapa
da Educação Básica foi garantir a permanência dos estudantes nas escolas. Na atualidade,
o abando escolar é um dos principais problemas que as políticas educacionais
precisam resolver.
Em
virtude desse cenário, uma das possibilidades para garantir a permanência dos
estudantes no Ensino Médio é o desenvolvimento de um currículo mais dinâmico e
flexível, que contemple a interface entre os conhecimentos das diferentes áreas
e a realidade dos estudantes, atendendo às necessidades e
expectativas. Um currículo que reconheça as especificidades regionais e que
respeite a diversidade das práticas pedagógicas já existentes nas escolas.
Itinerários Formativos
Os
Itinerários Formativos do Estado do Espírito Santo foram construídos tendo em
vista as condições de oferta da Rede Estadual e o perfil dos estudantes. Com o
objetivo de potencializar o envolvimento e a participação ativa da comunidade
escolar, foram realizadas, em 2019, diferentes ações, entre elas: a aplicação
de questionários, a realização de rodas de conversas nas escolas e um encontro
presencial, reunindo representantes de estudantes de todo o Estado.
As
pesquisas diagnósticas serviram para traçar diretrizes para a oferta dos
Itinerários Formativos em toda a Rede, além de subsidiar os redatores do Novo
Currículo na produção dos Itinerários, que incluem a área de aprofundamento que
o estudante poderá escolher e as unidades curriculares que serão comuns a
todos.
A equipe de redatores do Novo Ensino
Médio produziu nove aprofundamentos para a Rede Estadual. São eles:
Aprofundamentos
por área de conhecimento:
-
Linguagens e suas Tecnologias: “mídias digitais: linguagens em ação”;
-
Matemática e suas Tecnológicas: “educação financeira e fiscal”;
-
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: “modernização, transformação social e
meio ambiente”;
-
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: “terra, vida e cosmo”.
Aprofundamentos
entre áreas do conhecimento:
-
Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas:
“narrativas socioliterárias: literatura, arte e ciências humanas escrevem o
mundo”;
-
Linguagens e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas
Tecnologias: “o esporte, a ciência e as suas linguagens”;
-
Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: “energias
renováveis e eficiência energética”;
-
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Ciências da Natureza e suas Tecnologias:
“humanidades e relações socioambientais”.
5º Itinerário de Educação Técnica
e Profissional
O
Estado do Espírito Santo avança ao propor um currículo dialogado, que
centraliza o estudante em todo o processo escolar, preocupando-se com a
formação integral dos indivíduos, de maneira a dar voz e vez às diversas
particularidades e regionalidades que se manifestam em solo capixaba. A Sedu convida
professores, equipe pedagógica, pais e comunidade em geral para fazerem parte
desse momento na educação do Estado.
Assessoria de Comunicação da Sedu