O Espírito Santo superou a meta nacional de alfabetização para 2024, com 71,7% das crianças alfabetizadas já no 2º ano do Ensino Fundamental. O desempenho coloca o Estado entre os cinco melhores do país, segundo dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC).
Enquanto a média nacional chegou a 59,2%, um avanço em relação aos 56% de 2023, porém ainda abaixo da meta federal de 60%, o Espírito Santo se destaca pela consistência no investimento em políticas educacionais.
O Estado figura ao lado de Ceará (85,3%), Goiás (72,7%), Minas Gerais (72,1%) e Paraná (70,4%) entre os que apresentaram os maiores percentuais de alfabetização do país. Também está entre os cinco estados que, além de baterem suas metas individuais, se sobressaíram pelos melhores resultados nacionais.
As informações integram o Indicador Criança Alfabetizada, uma avaliação anual criada em 2023 pelo MEC, em parceria com estados e municípios, com o objetivo de monitorar o avanço das políticas públicas voltadas à alfabetização.
De acordo com o Governo do Espírito Santo, o resultado é consequência de políticas públicas integradas, desenvolvidas de forma colaborativa entre o Governo do Estado e os municípios, com foco na formação de professores, no fortalecimento da gestão escolar, na melhoria da infraestrutura pedagógica e na promoção da leitura desde os primeiros anos do Ensino Fundamental.
O Estado é signatário do programa Compromisso Criança Alfabetizada, política nacional lançada em 2023 para garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o fim do 2º ano. O Espírito Santo já vinha desenvolvendo ações alinhadas a essa proposta, o que contribuiu para a consolidação de resultados expressivos e sustentáveis.
Salto
Em 2021, o percentual de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano era de 59%. O Espírito Santo, portanto, saltou 13 pontos percentuais.
Diante do resultado, o Estado foi reconhecido com o emblema Ouro no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. A premiação busca reconhecer ações dos estados, dos municípios e do Distrito Federal que promovem, de forma institucionalizada e sistematizada, a política de alfabetização das crianças em seus respectivos territórios.
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